虐待事案における親子関係の特徴や類型とその支援方法について

カウンセリングの“基本のき”
　～効果と対象者について～

支援対象者やその家族をどう理解するか？
　〜穏やかな支援のために〜

高齢者虐待が疑われる事例のスーパーヴァイズ

カウンセリングの基礎を学ぶ
　～カウンセリングのいろは　その３　家族関係、共依存について～

家族機能の理解と支援の展開

支援を受け取れない家族
　～関わり困難な家族をどう理解するか？～

ケース理解の入り口

思春期の心と病気に対する理解と対応
　〜ケースを通して〜（事例検討会）

依存症の正しい理解と向き合い方

　発達障害相談・療育センター「げんき」
　発達障害者就労支援センターゆに　共催

依存的傾向との向き合い方

　発達障害相談・療育センター「げんき」
　発達障害者就労支援センターゆに　共催

精神医学の基礎知識（全6回）
　講義１　精神科の病気の全体像
　　　　　（どのように見立てていくか？）
　講義２　心理的な要因によって起こる
　　　　　　　　　　　　　　　精神疾患①
　　　　　（正常な心理発達）
　講義３　発達障害の理解と対応
　　　　　（生まれながらに抱えている
　　　　　　　　　　　　　　　脳機能障害）
　講義４　精神障害の理解と対応
　　　　　（一度正常に発達したあとに起こる
　　　　　　　　　　　　　　　脳機能障害）
　講義５　児童虐待の理解と対応①
　　　　　（児童虐待の原因を知る）
　講義６　児童虐待の理解と対応②
　　　　　（被虐待者の理解と支援）

訪問指導に困難を感じるケースの事例検討会

インテーク力の向上と
　事実確認の思考プロセスについて

虐待をする保護者の見立て

困難事例検討会
　発達障害の理解と対応

カウンセリングについて
　〜心の理解が深まると人生が変わる〜

高齢者虐待が疑われる事例のスーパーヴァイズ

思春期の心と病気　〜理解と対応〜

依存的傾向との向き合い方

　発達障害相談・療育センター「げんき」
　発達障害者就労支援センターゆに　共催

教育現場において子どもとその保護者にどのように関わるか
（学校になじめない子、不登校の子など）
（事例検討会）

支援対象者の理解と対応
（全10回：講義9回＋事例検討1回）
　講義１　見立て8型の全体像
　講義２　見立ての具体的な手順
　　　　　（初回面接のポイント）
　講義３　定型心理発達①
　　　　　成人期とその精神疾患
　講義４　定型心理発達②
　　　　　思春期の理解とその精神疾患
　講義５　発達障害の理解と対応
　講義６　精神障害の理解と対応①
　講義７　精神障害の理解と対応②
　講義８　児童虐待の理解と対応①
　　　　　（児童虐待の原因を知る）
　講義９　児童虐待の理解と対応②
　　　　　（被虐待者の理解と支援）

高齢者虐待の背景と理解

8050が“問題化”する人たち
　　〜その理解と対応〜

カウンセリングの基礎を学ぶ
　～カウンセリングのいろは
　　　　その効果と対象者について～

依存問題を抱える家族との
　　インテーク面接の実践方法

困難事例検討会
　依存症の基本の基

8050が“問題化”する人たち
　　〜その理解と対応〜

高齢者虐待が疑われる事例のスーパーヴァイズ

困難事例検討会
　依存症の基礎知識とケースの見立て
　　〜依存症の背景を探る〜

精神科の病気とカウンセリング

依存症の基本的な理解と対応

　発達障害相談・療育センター「げんき」
　発達障害者就労支援センターゆに　共催

支援対象者の理解と対応
（全12回：講義9回＋事例検討3回）
　講義１　見立て8型の全体像
　講義２　見立ての具体的な手順
　　　　　（初回面接のポイント）
　講義３　定型心理発達①
　　　　　成人期とその精神疾患
　講義４　定型心理発達②
　　　　　思春期の理解とその精神疾患
　講義５　発達障害の理解と対応
　講義６　精神障害の理解と対応①
　講義７　精神障害の理解と対応②
　講義８　児童虐待の理解と対応①
　　　　　（児童虐待の原因を知る）
　講義９　児童虐待の理解と対応②
　　　　　（被虐待者の理解と支援）

虐待ケース対応における多様な特性がある方々への対応について

双極性障害について

困難事例検討会
　ケースや家族の見立て方“基本のき”

双極性障害の理解と対応

思春期講演会
　思春期について考える
　～穏やかな思春期を迎えるために～

困難事例検討会
　対象者を正しく理解するための面接のポイント

支援対象者の理解と対応（全6回）
　第1回「見立て8型」の全体像
　第2回 定型心理発達の理解
　第3回 発達障害の理解と対応
　第4回 統合失調症の理解と対応
　第5回 児童虐待の理解と対応①
　　（児童虐待の原因を知る）
　第6回 児童虐待の理解と対応②
　　（被虐待者の理解と支援）

発達障害の理解と対応

高齢者虐待が疑われる事例のスーパーヴァイズ

虐待支援の基本〜虐待問題の理解と保護者の支援〜
（1）支援をするために必要な「保護者の見立て」
（2）虐待が起こる原因を探る
　　（虐待が起こる家庭とは）

虐待支援の基本：虐待問題の理解と保護者の支援
・支援をするために必要な「保護者の見立て」
・虐待が起こる原因を探る
（虐待が起こる家庭とは）
ランチョンセミナー
・親、子へのアプローチ
（カウンセリングかケースワークか）

依存症セミナー

依存する心理

思春期ってどういう時期？
　～子どもの心の変化を理解し、
　　　　親としてできることを考える

精神障害の理解を深める
　Ⅰ「精神障害とは」　Ⅱ「発達障害とは」

特別な支援を要する子どもへの対応について

発達障害の理解について

大人のひきこもり
　～なぜ長期化するのか？“抜け出せない”を探る～

思春期に向けての子育て
　～「子どもの心」を考える～

カウンセリングってなに？
　～効果と適応について学ぶ～

薬物依存症の理解とその対応

発達障害の理解と対応

精神疾患のある利用者との関わり方について
　～穏やかに地域生活を支えるための理解と対応～

思春期とはどのような時期かを改めて考える

統合失調症の理解と対応
　家族にできること
　　～穏やかな地域生活をめざして～

発達障害の見立てと思春期以降の課題
　障害と発達に応じた支援の見立て

ゲーム・ネット依存の本質を理解する
　～現状と家族で出来ること～

思春期に向けての子育て
　～思春期とはどのような時期かを改めて考える～

薬物の誘惑への対処法

リストカットや「死にたい」に向き合う

反抗期ってどんな時期？
　～やわらかく思春期をむかえるために親が知っておきたいこと～

高齢者支援　事例検討会（全3回）

子どもの心に寄り添うために
　～地域の大人としてできること～

穏やかな思春期を迎えるための子育て
　～子どもの心の成長をやわらかく支えるために～

病気の理解と家族の対応　～心情の理解を中心に～

思春期の心と病気　何が問題？　～理解と対応～

思春期問題、何が問題なの？
　～改めて思春期とはどのような時期かを考える～

統合失調症の方への支援
　～家族の対応について～
　＜心情の理解を中心に＞

統合失調症の見立てを改めて考える
　～家族支援の視点も含めて～

統合失調症の方への支援
　～家族の対応について～
　＜心情の理解を中心に＞

薬物依存について

統合失調症の方への支援
　～病気の理解と家族の対応～
　＜家族の対応＞

統合失調症の方への支援
　～病気の理解と家族の対応～
　＜統合失調症の基本的知識＞

思春期の心と病気　何が問題？　～理解と対応～

サービスを受け取らない人達への対応
　～精神疾患や知的障害を抱えた人の
　　　　　　　　　心の中を知ろう～

今、知っておきたい
　　統合失調症の理解と対応
　　生活の工夫と家族の対応
　　　　～本人の心情理解を中心に～

統合失調症を抱える人を地域でサポートするために

回復の過程　－ギャンブラーとの向き合い方

生活の工夫と家族の対応
　　　～本人の心情理解を中心に～

依存症の理解と対応

統合失調症を抱える人に、
　　　　家族としてどう対応するか？

統合失調症を抱える人に、
　　　　家族としてどう対応するか？

依存症の正しい理解と対応について

依存症の基本理解と対応方法

精神障害・人格障害の理解と対応方法

ギャンブル依存症（病的賭博）の理解と対応方法